2010 April~May 1Y4~5M
不時"試說新語"且搞委(多話)的小佑子,動詞搭配名詞已經"百發百中",句子也"層出不窮",馬迷的紀錄又跟不上其進度了…….只能精選"大進步"或是"夠經典"的加以整理。其他的小進步就如同喝ㄋㄟ進階到吃飯的發展一般,親眼目睹,心知肚明即可~
Week1
1.大便前後的告知~
(1)大便後(包著尿布)對馬迷說臭屁屁,(馬迷)看看~括弧稱謂因人替換
(2)大便前,有便意只說臭屁屁,接著走到某角落自以為沒人看的地方"用力"
2.學大人看圖說故事~
(1)兔兔不在家,原句是"兔寶寶爸爸媽媽不在家"
(2)灑水車(某某車看到便替換),不能坐! (加搖手的手勢)
聽到卿阿姨說某種車也會回應不能坐!因為是卿阿姨跟他說小汽車-會暈車~不能坐
(灑水車-去灑水 / 大卡車-去送貨 / 小火車-去很遠的地方 / 腳踏車-不會騎 / 摩拖車-太危險)
(灑水車-去灑水 / 大卡車-去送貨 / 小火車-去很遠的地方 / 腳踏車-不會騎 / 摩拖車-太危險)
(3)嬰兒車,可以坐!~豬寶寶只能坐嬰兒車
3.三字經脫口而出~
(1)突然說出三字經,人之初
(2)聽馬迷念或是CD念時會自己接著說苟不教,貴以專
(3)有幾句會接著念最後一個字
4."請你記得我的好"歌詞~
電視劇"夜市人生"片尾曲,有天突然接著唱:請你記得我的好,我的愛來的不算早~是喜歡這首旋律嗎?
之前把巴每天陪佑唱"青梅竹馬"片頭曲怎麼沒記起來?這首午覺起來才唱沒幾次的倒記得!
5.字數多卻發音清楚,大人只說一次就記得~
(1)草莓捲心酥~很愛吃吧!食物名稱都記很快!
(2)觀光巴士遊覽車(取代"遊覽車")~原句是卿阿姨解說"觀光巴士就是遊覽車",後來小佑子看到遊覽車(不知他怎麼分公車和遊覽車,很準!)就一直重複講不嫌累
(3) (raisin),go go go~ !有時會用其他名詞取代raisin ~雙手有節奏的邊說邊向上舉(啦啦隊招式~學馬迷的!)
6.認識26大寫字母以及其代表字,大多是動物和常用語,每天都要拿MINI BOOK(1歲3個月的書+益智角)對照字母拼圖板的字母玩
Week2
1.很長的一句話~
(1)ㄙㄞㄋㄞ佑小寶貝,馬迷的~應該是想說"ㄙㄞㄋㄞ佑是馬迷的小寶貝"
來由:馬迷對於喜歡"刻意跨坐"馬迷腿上,要求馬迷抱抱的小佑子說要ㄙㄞㄋㄞ喔!佑回應是!接著雙手穿過馬迷腋下抱緊緊,馬迷便擁緊佑,回應小佑子是馬迷的小寶貝!小阿姨見狀便說ㄙㄞㄋㄞ佑!愛撒嬌!
後來只要馬迷擁緊佑或是聽到"寶貝"(看到電視尿布廣告說到"呵護小寶貝"),佑就會跟馬迷說ㄙㄞㄋㄞ佑小寶貝
(2)馬迷用,yogurt,冰箱,有yogurt~應該是想表達"yogurt在冰箱裡馬迷用給我吃"
2.使用語助詞~
(1)把巴丟掉了!
(2)愛學語助詞: ~了!~呀!~啊!~啦!~優!~哩!~ㄌㄟˇ!~ㄌㄡ!
3.可笑發音~自此後,小佑子的發音愈發清晰,減少"猜謎"(1Y3~4M語言發展)
(1)狗ㄇㄟ泥 to you (good morning to you)
(2)洗巴巴(洗嘴巴)
4.自創混合語言~
(1)阿罵ㄊㄟˇ熊(阿罵拿熊)~應該是想說"阿罵幫我拿熊"
5.顏色加"的"加名詞~
之前只會說英文,這週起會自己用中文說某某色的某某物,例如orange bear 橘色的熊
Week3
1.快速反應~
(1)聽到睡覺便說睡覺ㄛˇㄛㄎㄨㄣˇ~假裝睡覺
(2)聽到"Saturday"( 不簡單的"回應")就接著說進香,觀光巴士遊覽車,ㄅ一哩吧啦蹦(鞭炮聲)~是很期待進香( )嗎?
(3)洗好澡還要玩水,自己說出句子不要起來(自己造句,沒人跟他說過)
(4)自己亂數(10~1這個月很少說漸不熟)ten nine five three two one zero OK! OK! OK…..一直重複OK,因為等不到馬迷給予回應> <
(5)會自己數1~20(英文)漏掉6和16,18,19,但是沒耐心時就會跳號數最後說one hundred,自以為算是有始有終吧!
(6)玩字母板拼圖喜歡念字母加代表字,例R~rabbit,而且很high的樣子 ;看到把巴和卿阿姨時竟然將每個代表字都改成中文例A鱷魚,B熊,R~兔兔…….聽起來超可笑ㄟˇ!
(7)照相時聽到阿姨說123會接著說456停頓一下接著說789
2.追求獨立~什麼動作突然都要強調"自己~",邊說會改由自己動手,也會自己造詞,可見用詞已經很熟練:自己用,自己吃,自己拿,自己拼…….
3.破紀錄~說出目前最長的句子:平常早上沒看到把巴會跟馬迷說把巴上班,馬迷會接著問還有誰去上班?讓佑回答
這週的佑突然自己說把巴上班,阿姨上班卿阿姨上班MOMO姨上班,ㄐㄧㄡˇㄐㄧㄡˊ上班
4.學大人看圖說故事~
(1)螃蟹爪八個(螃蟹一呀爪八個);喜歡叫卿阿姨念完整童謠,不知為何每次聽都很HIGH的衝向某處,像玩抓鬼遊戲一樣?
(2)模仿大人小動作:walk walk walk,找找找…….然後邀請大人共讀改說馬迷walk,或是阿姨找
(3)count, 接著數1~10(英文)
5.學大人言行學很快,看一次便會應用~
(1)玩挖土機或推土機玩具會邊玩邊說挖挖挖或鏟鏟鏟這"鏟"字不容易喔!
(2)馬迷快來! 用的時機還算對,真不簡單!是記得情境還是氣氛呢?
(3)玩小車子自己用紙板作傾斜角度,邊玩邊說爬坡
(4)在馬迷曲著的大腿玩小車子邊玩邊說上坡….下坡….
(5)撒嬌:ㄙㄞㄋㄞ佑小寶貝把巴大寶貝(ㄙㄞㄋㄞ佑是馬迷的小寶貝,把巴是馬迷的大寶貝)
6.增加會分辨的地方:KTV(在奶奶家),裡面,外面,樓上,樓下
Week4
1.使用地方代名詞:在這邊,在那邊,在這裡,在那裡,here
(1)最厲害(馬迷覺得很厲害!)是開車回到苗栗奶奶家時,自己指門口說出"奶奶家在這裡"爺爺說每周都回來當然記得,是嗎?
(2)找東西放東西或是回答東西在哪裡都善用代名詞
(3)碰撞要馬迷呼呼時會指著傷處說在這裡
2.跟馬迷敘述時,句子結構進階~主詞+動詞+受詞
(1)罵(阿罵)出去買東西
(2)把巴用小黃瓜
3.自己造句(沒人跟他說過):
(1)馬迷用合合合~一時反應不過來,看佑動作才知是要玩迴力車給他看,那是"催油門"的聲音
(2)坐小馬桶便便,馬迷問"大"出來了嗎?過幾分鐘後,佑回答馬迷,大不出來!用的真適當
4.自己數數又進步了!
(1)可數1~20(英文)獨漏16
(2)有次晚上睡前數數1~39只漏16(可能較專心)
幸福點滴~幸福其實垂手可得......只要遇到對的人 